LES PAYS PAUVRES
1• Étude de cas : le Cambodge
Recherche sur le livre page 194, par groupe de 2, classe divisée en 3 parties :- partie 1 : questions 1, 2 et 3
- partie 2 : questions 4 et 5
- partie 2 : questions 6 et 7
Doc 1 : Le quotidien d'une ouvrière du textile (témoignage)
Doc 2 : Les propriétaires de l'industrie textile cambodgienne (graphique)
Doc 3 Une économie fragile (site gouvernemental)
Doc 4 L'organisation du territoire (carte)
Doc 5 : Le développement d'une région reculée (reportage AFP)
Doc 6 : Touristes au temple d'Angkor Vat (photographie)
Le Cambodge est un PMA (pays moins avancé) du Sud-Est asiatique.
Question 1 (doc. 1)
Présentez Noeurn et décrivez son quotidien (conditions de travail et de vie).
Question 2 (doc. 1 et 3)
Quelle est la place de l'industrie textile dans l'économie du pays ?
Question 3 (doc. 2)
Quelle est la part des propriétaires cambodgiens d'usines textiles dans ce pays ? De quelle région du monde viennent la majorité des propriétaires ?
Les ouvrières du textiles vivent dans un dortoir (2,5 m2 par
personne) à proximité d'ordures, elles travaillent 5
journées de 11 heures (semaine de 55 heures) pour un salaire de
50 dollars par semaine, la moitié de l'argent gagné est
envoyé à la famille.
L'industrie textile représente 80% des exportations totales du
Cambodge et emploie près de 300.000 personnes, dont 90% de
femmes. C'est un des piliers de l'économie cambodgienne.
La majorité des propriétaires des usines cambodgiennes
sont chinois, il n'y a que 7% de cambodgiens : les profits de
l'industrie partent donc à l'étranger.
Question 4 (doc. 3)
Quelle est l'activité pratiquée par la majorité de la population au Cambodge ? Quels sont les principaux moteurs de l'économie au Cambodge ?
Question 5 (doc. 3 et 4)
Pourquoi la croissance économique du Cambodge est-elle fragile ? La croissance économique profite-t-elle à tous les espaces ?
L'agriculture est l'activité qui emploie le plus de personnes :
la population est surtout rurale et vit de la culture vivrière
(pour se nourrir) du riz (riziculture).
Le tourisme, l'industrie textile et la construction
sont les autres piliers de l'économie cambodgienne.
La croissance économique est fragile car elle dépend des autres pays :
— le textile est soumis à la concurrence
— le tourisme est ralenti par la crise économique mondiale
— La construction est liée aux investissements étrangers et aux deux autres secteurs.
Question 6 (doc. 3 et 6)
Quels sont les atouts touristiques du Cambodge ? D'où viennent les touristes qui visitent le Cambodge ?
Le tourisme est un secteur important de l'économie cambodgienne. Le temple khmer d'Angkor Vat est un lieu touristique international. Des zones forestières de grande valeur au niveau de la biodiversité sont actuellement mises en valeur comme les forêts du Mondolkiri, dans l'est du pays, qui accueillent de nombreux grands mammifères. Le Cambodge est enfin un pays au coeur d'un grand foyer de peuplement, l'Asie du Sud-est, proche de l'Asie de l'Est.
Question 7 (doc. 5)
Quel aménagement a rendu possible le développement du Mondolkiri ? Qui est à l'origine de ces aménagements ? Quelles formes prend ce développement à Sen Monorom et dans la région ?
L'amélioration de la route entre Phnom Penh et Sen Monorom a permis le développement de la région. Dans la capitale Sen Monorom, les téléphones portables, des équipements touristiques sont les premiers signes de modernité. Le gouvernement et le WWF souhaitent développer l'écotourisme dans la région.
Le tourisme est surtout local : population khmer mais, il
s'internationalise : tourisme culturel (anciens temples),
balnéaire et surtout le tourisme vert : réserve naturelle
(sauriens et grands mamnifères).
Le développement des infrastructures est nécessaire
à la croissance : la création d'une route peut
désenclaver une région, la mise en place d'antennes permet
les réseaux mobiles et la création d'un parc naturel permet le développement de l'écotourisme.
2• Les pays pauvres dans le monde
Extrait du DVD frontières : Haiti/DominiqueSCÉRÉN-CNDP et France 5 , dans la collection « Galilée »
Réalisation : Agnès Zerwetz, Philippe Kimmerling, Jimmy Leipold, Patrick Fléouter, Jean-Louis Cros, Colette Ouanounou, Catherine Goupil, Roland Cros Une série de 10 émissions de géographie de 26 minutes, de Roland Cros
Haïti - Saint-Domingue : le pont sur la rivière Massacre (26 minutes)
Sur l'île d'Hispaniolia, 'La perle des antilles' entre Cuba et Porto Rico, deux ' tiers mondes' sont face à face : Haïti à l'ouest, la République Dominicaine à l'est. La différence est saisissante entre ces deux bouts d'une même terre : décollage économique lié au tourisme d'un côté, misère extrême, corruption et trafic de drogue de l'autre. La frontière est donc le terrain de toutes les violences entre l'armée dominicaine omniprésente et les misérables haïtiens qui tentent chaque jour de la franchir pour trouver une vie meilleure de 'l'autre côté'.
Carte des pays pauvres.Selon l'ONU, un PMA présente trois caractéristiques
- un faible poids économique (PIB)
- un développement très lent (taux de croissance faible)
- une vulnérabilité (fragilité politique, économique ou sociale).
En 2011, 48 pays faisaient partie des PMA
- 33 en Afrique sub saharienne, les autres sont 9 pays d'Asie du Sud, 5 des îles du Pacifique et une des Antilles.
La production des PMA représente moins de 1% de la production mondiale alors qu'ils regroupent 8% de la population.
3• Pourquoi des pays pauvres?
Ils entretiennent des handicaps sociaux et économiques : Illettrisme, malnutrition, épidémies (sida).
Ils connaissent des problèmes politiques graves : guerre interne, corruption, intégrisme, dictature.
Ils sont exposés à des contraintes naturelles fortes :
désertification, insularité, sismicité.
Ils ne bénéficient pas du minimum d'infrastructures pour s'intégrer dans la mondialisation.
Ils sont fortement endettés et dans l'incapacité absolue de rembourser.
L'économie repose sur une seule activité dépendante de l'extérieur ou des aléas naturels.
4• Quelles perspectives de développement ?
Extrait du DVD frontières : Afrique Du Sud/LesothoSCÉRÉN-CNDP et France 5 , dans la collection « Galilée »
Réalisation : Agnès Zerwetz, Philippe Kimmerling, Jimmy Leipold, Patrick Fléouter, Jean-Louis Cros, Colette Ouanounou, Catherine Goupil, Roland Cros Une série de 10 émissions de géographie de 26 minutes, de Roland Cros
Afrique du Sud - Lesotho : le royaume enclavé (26 minutes)
Le Lesotho est un petit royaume montagneux enclavé dans la partie orientale de l'Afrique du Sud. Totalement dépendant de son puissant voisin, il est le réservoir d'une main-d'œuvre bon marché pour les mines sud-africaines. Pays agricole, les investissements sud-africains qu'il reçoit ne lui permettent pas réellement de se développer. Exploration de ces disparités à travers la frontière du fleuve Caledon, à l'endroit où la capitale du Lesotho, Maseru, et Ladybrand se font face.
L'aide internationale agit sur plusieurs niveaux :
— l'urgence humanitaire
— l'aide publique au développement (APD)
— Les moratoires d'allègement de la dette
— l'intervention des ONG
Une politique nationale énergique peut avoir des effets positifs:
— nationalisation des ressources naturelles qui sont exportées,
— limitation de l'exode rural ou mesure de planning familial,
— lutte contre la corruption et alphabétisation,
— développement du tourisme ou d'une industrie exportatrice,
— amélioration de l'agriculture et autosuffisance alimentaire.
RESSOURCES
Pour les élèves
Pour les profs
- Un dossier, "Afrique subsaharienne : territoires et
conflits", http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/etpays/Afsubsah/Afsubsah.htm
- "Que nous apprennent les initiatives écotouristiques en Afrique australe ? Leçons d’expériences croisées en Afrique du Sud et au Mozambique",
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/typespace/tourisme/TourScient7.htm
- "Port-Louis (île Maurice) et Port Réunion, ports majeurs du sud-ouest de l’océan Indien",
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/transv/Mobil/MobilScient5.htm
- "La pêche dans le lac Victoria : un exemple de mal-développement", http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/breves/2005/3.htm
- étude de cas l'Éthiopie, un PMA dans la mondialisation (Académie de Nantes).
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/12626878/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160766403250